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複習研討

語文一輪複習建議

發布時間:2016-03-10

高三語文一輪複習建議

懷甯中學    曹長順

同學們,又到了丹桂飄香的九月,在收獲豐收的同時,我們又開始播種希望。本屆高三複習已經全面鋪開,每年的9月到第二年的3月,是高考第一輪複習的時間,第一輪複習的好壞,直接關系到高考的成敗。因此,一輪複習必須引起大家的高度關注。下面,我就對語文一輪複習談幾點看法。
語文是基礎性比較強的一門學科,語文成績的提高靠的是平時點點滴滴的積累。要想在一輪複習中有效果,要注意以下幾個方面:


一、端正心態,細水長流
    有不少同學認爲,語文成績提高比其他學科慢,這實際是一種錯誤的認識。語文成績提高快不快,要看你確立一個怎樣的時間範圍。如果確定爲一星期,那或許不可;但如果確定爲一個月大概一學期,那就絕對不比其他學科慢。有些同學,語文成績提高傲的一個重要原因,是在語文上投入的精力與時間,遠遠低于其他學科。進入高三,這種狀況必須改變,要多給語文一些關愛,相信它一定會“投之以木桃,報之以瓊瑤”。

高一高二的語文學習主要是打基礎,還沒有真正進行應試訓練。曆屆高三同學都有一個配合體會:高三的專項複習見效最快。同學們只要認真按老師的要求去做,經過一段時間的針對性極強的專項訓練,大家的語文成績一定會得到明顯的提高。
    二、回歸教材,重視歸納
    教材是教學的依據,高考往往選教材中的焦点知識作爲考查的內容。可以說,重視教材的複習是練“功”,而做精選試題是練“武”,正所謂:練武不練功,最後一場空。因此,第一輪複習,一定要立足教材,練好根本功,功到自然成。具體來說,我覺得複習教材應抓好以下兩方面:
    1、文言文、古詩詞。對于文言文,要掌握老師點到的實虛詞、古今異義、詞類活用、通假字;要誦讀並通譯所有文言文;要熟悉18個虛詞的一般用法;要背誦並默寫考綱要求的文段。對于古詩詞,要背誦並默寫所有詩歌;要弄清它們的思想內容和表達本领。
    2、現代文。要重視字詞的“音形義”的積累;要梳理文學常識;要盡量從結構方面、表現手法方面理解文章;還要背誦一些精美文段、名人名言,熟悉一些文學形象。
    

三、建素材本,重視積累
    語文考試範圍極廣,要想在一輪複習中有較大的收獲,建議大家准備兩個本子:一個是作文素材積累本,另一個是基礎知識摘錄本。在平時聽老師講課或做練習時,一遇到自己未曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區別法、病句識別法等,都隨時記錄,且時常翻閱,熟記于心,每次模擬考試前都可以翻看,消除心疑,穩放心理。這要领如能堅持半年,定可提高選擇題的得分。
    

四、抓好閱讀,促進寫作
    “語文的外延就是生活的外延”,語文複習決不能只做題。閱讀是語文學習的源頭活水。誰放棄了閱讀,誰就放棄了語文。高三時間寶貴,建議少讀或不讀流行小說、青春小說,不妨讀一些中外名著快讀或導讀之類的輔導書籍,建議每天抽20分鍾浏覽報紙雜志,適當做些摘抄,爲寫作儲備素材。
    寫作素材可以是在社會上有一定影響力的重大事件,也可以是日常生活中常遇到但被忽視的細節;寫作素材的內涵越開放越好,具備“橫看成嶺側成峰”的特點,能從差别的側面向我們展示做人的原理。積累素材除了注意素材的多樣性外,還要注意它的新穎、別致,做到 “人無我有”,“人有我新”。當這樣的质料准備到50個左右,就會左右逢源、遊刃有余,再也不會怕高考作文了。大家手頭的《優化方案》上就搜集了一些素材,我們要看,要思考,還可以依據质料課下寫作。寫作時一定按規範來,如:如何擬題,如何開頭,如何結尾,如何行文等等。可以說,一篇精品,看似妙手偶得,實則千錘百煉。
    

五、連練邊悟,注重細節

高三一年,我們要做適量的考點練習和綜合試題。大家一要根據上課時老師講解的每個考點的解題規律、本领,將它與實際做題過程相結合,提煉出適合自己的法寶;二要養成規範做題的習慣,如用筆在題中、選項、原文重點處勾畫;又如分派好各大題做題時間,掌握考試的節奏等。

語文的選擇題分值較小,同學們做題一定要注重細節,分分必爭。這也丟一分,那也丟一分,合起來也許就是10分8分。在這裏“書寫”是個不得不說的話題,许多同學會因爲書寫丟5—10分,甚至更多。有些同學認爲,練字太難了,但是大家想一下:練好字就可以提高分數,并且還不但語文一科受益,你爲何不練?所以說,不能因爲難就不去做,練,就會有所得!
    同學們,高三的過程是辛苦的,但苦中有樂。我們不要去多想最終的結果,只求紮紮實實地過好每一天,相信功到自然成。周恩來總理曾經寫道:“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”;毛澤東主席也曾說過:“一萬年太久,只爭旦夕”。希望高三全體同學,珍惜分分秒秒,搏一個春夏秋冬,換一生無怨無悔!

我的發言結束,謝謝大家!

2011年9月